今日の給食は、ごはん、牛乳、すまし汁、肉じゃが、いわしの天ぷら甘酢あんかけ、黒糖副豆です。

2年生の理科の授業では、「直列回路と並列回路で、電流の流れ方にどのような違いがあるのか」をテーマに学習を行いました。回路の各地点を流れる電流の測定結果から、電気の通り道に隠された「きまり」を見つけ出しました。目に見えない電気の世界ですが、数値で裏付けることで、確かな学びにつながったようです。

1月30日(金)　2年生による「立志の集い」が実施されました。実行委員を中心に、学年全員が「自分たちの手で作り上げる」という主体的な姿勢で臨みました。「立志の誓い」では、一人一人が自分の言葉で、未来に向けた決意を堂々と宣言し、その姿から大きな成長が感じられました。この節目を境に、2年生がさらに大きく飛躍していくことを期待しています。

お忙しい中、たくさんの保護者の方にご参加いただきました。ありがとうございました。

1年生の社会「安土桃山時代をながめてみよう」の授業の様子です。室町時代から安土桃山時代に移り変わっていく中で、どのような点がなぜ変化したのかを考えました。歴史の「背景」を考えることで、単なる暗記ではない「考える歴史」を実践しています。

3年生の理科では、「人間による活動と自然環境」について学習しています。本日は、身近な環境に生息する「外来種」に焦点を当て、「いつ、どのような目的で」日本に持ち込まれたのかを調査しました。鑑賞用や食料用として人間が持ち込んだものが、意図せず野生化し、本来の生態系に大きな影響を与えている現状を学び、私たち人間が今後どう向き合うべきか、環境保全の重要性を考える機会となりました。

今日の給食は、ご飯、牛乳、春雨スープ、キムタクごはんの具、きんぴら卵焼きです。

2年生の家庭科の授業で「消費者トラブルとその解消法」について学習しました。インターネット通販やSNS広告など、中学生にとっても身近なところで消費者トラブルのリスクは潜んでいます。授業では、実際に起こりやすいトラブルの事例をもとに、どうすれば被害を防げるかを考え、一人ひとりが「賢い消費者」としての意識を高める貴重な時間となりました。

1月29日(木)　明日行われる「立志の集い」に向けて、2年生が会場設営とリハーサルを行いました。生徒たちが自分たちの手で椅子並べや掲示物等の設営にあたり、瞬く間に会場が完成しました。設営後のリハーサルでは、立ち居振る舞いや発表の動線の確認等、真剣な表情で最終調整に臨んでいました。明日の本番、大きく成長した2年生の姿が見られることを楽しみにしています。

3年生の教室では、入試に向けたお話がありました。これまで積み重ねてきた努力を信じ、仲間と共に乗り越えること。入試は「個人戦」であると同時に、クラスで支え合う「団体戦」でもあります。体調管理に気を配りながら、ベストな状態で本番を迎えられるよう、学校全体で応援しています。

1年生の国語の授業では、世代を超えて読み継がれる名作「少年の日の思い出」の授業が行われています。教科書の記述を根拠に、登場人物がどのような状況に置かれていたのか、場面を分析し整理しました。

今日の給食は、背割りコッペ、牛乳、ナポリタンスパゲッティ、コーンサラダ、いちごジャムです。

現在、1年生の体育ではバドミントンに取り組んでいます。回を重ねるごとに上達を見せ、一生懸命にシャトルを追いかけ鋭い音を立てて力強く打ち返す姿からは、1年生らしいエネルギーが感じられます。

3年生の美術では、「自分を象徴する絵」をテーマに製作を進めています。自分の好きなもの、大切にしている価値観、そして将来への希望等、目に見えない「内面」を、色や形、構成を工夫してスケッチブックに落とし込んでいきます。完成した作品には、どんな「自分」が映し出されるのか、今から完成が楽しみです。

今日の給食は、ご飯、牛乳、こしね汁、にらのごま和え、ほるもん揚げです。

現在、2年生の国語では太宰治の名作「走れメロス」の学習を進めています。本日の授業では、物語の核心に迫るため、主要な登場人物の性格と、彼らの人間関係について整理を行いました。生徒一人ひとりが深く思考し、物語を自分事として捉えている様子が印象的でした。

1月27日(火)　生徒会専門委員会を実施しました。 生徒会の各委員が主体となり、今後の活動計画の策定や具体的な作業にあたりました。生徒一人ひとりが責任感を持って活動に取り組んでいました。

3年生のTボールの授業がスタートしました。 止まったボールを打つのは意外と難しく、最初は空振りしていた生徒も、力強いスイングを見せ、グラウンドに快音が響いています。 打ったら一塁へ全力疾走し、守る側も一生懸命にボールを追いかけます。

2年生の理科では、電流計の正しい操作方法と回路の特性について学習しました。直列回路と並列回路の各点における電流を測定し、その法則性を検証しました。知識として覚えるだけでなく、実際に回路を組み、計器で測ることで、電気の仕組みをより深く理解できたようです。

今日の給食は、パーカーハウス、牛乳、クラムチャウダー、フレンチサラダ、ハンバーグケチャップソース、スライスチーズです。

1年生の体育では、現在ハンドボールの授業に取り組んでいます。 凍てつくような寒さの中でしたが、生徒たちは元気いっぱい！ この日は、パスからシュートまでの一連の流れを体験し、寒さに負けず懸命にボールを追いかける姿が印象的でした。