学校日記 行事など

今日の授業から(2/12)③

2年生の数学の授業では、これまで学習してきた「確率」のまとめとして、テスト形式の問題に挑戦しました。「同様に確からしい」という考え方を土台に、表や樹形図を使って全事象を丁寧に書き出し、論理的な根拠を探しました。