１年生は技術。技術科の授業で学ぶものの見方や考え方が、身の回りの技術の進歩にどう役立っているか、シャープペンシルを例に考察していました。

２年生は数学。章末問題に取り組んでいました。

３年生は総合。修学旅行での学習成果をどうまとめるか、見通しを立てているところでした。

１年生は学活。旅行のバス座席を相談していました。

２年生は理科。先日の酸化に続き、本日は還元の学習でした。酸化銅を熱すると酸素と炭素が結びついて二酸化炭素ができ、酸化銅が銅に還元される様子を、実験映像を交えながら確認していました。

３年生は英語。担当教諭の発表を聞いて答える問題に取り組んでいました。

１年生は数学。小学校で学んだ乗法･除法の交換法則と結合法則が、正負の数の計算でもあてはまるか、確かめていました。

２年生は国語。少年の主張･学級大会が始まっています。

３年生は理科。力を受けていない物体の運動は等速直線運動になるのだそうですが、物体に力が働くとどうなるか、タブレットを利用して各自の予想を記入していました。

今年度最初の表彰朝礼です。郡市中体連の入賞者(陸上と卓球)を表彰しました。

１年生は旅行に向けての調べ学習。追い込みに入っています。

２年生は自己理解と自己分析。自分自身がどんな職業に意識があるのか、職場体験学習に向けても動き始めています。

３年生は旅行のしおりを作成していました。準備も最終段階です。

朝までの雨も上がり、予定通り実施することができました。足下の悪い中でしたが、ご協力ありがとうございました。

１年生は社会。先日の時差の学習の続きをしています。

２年生は総合。ガイドブックを片手に旅行の事前学習を進めています。

３年生は英語。Unit１の復習プリントに取り組んでいます。

１時間目

２年生の数学は「式の利用」。文字を使って説明するよさを感じてもらう授業でした。

４時間目

１年生の音楽は「はるかな道へ」。４分音符や８分休符などの名称も合わせて学んでいました。

３年生は今日１日、第１回目の実力テストに取り組んでいました。

１年生は社会。時差の学習です。日本の標準子午線が通っている明石市を地図上で確認していました。時差の計算は苦労するところです。

２年生は理科。酸化と燃焼の学習でした。身近な酸化の例としては錆(サビ)が該当します。

３年生は国語。少年の主張大会で発表する意見文が清書に入りました。

今朝の校長講話は「Society5.0」。学校教育目標の「夢：夢の実現に励む生徒ー環境や社会の変化に順応ー」に絡めた内容です。使用した動画は政府広報のものですので、閲覧可能です。