3月5日(木)　1・2年生を対象とした年度末の実力テストを実施しました。これまでの学習の成果を確認し、次年度への課題を見つける大切な機会となります。生徒たちは集中して問題に取り組んでいました。テストが終われば、いよいよ進級も間近となります。一歩ずつ、着実に次のステップへ進んでいきましょう。

＜1年＞

＜2年＞

2年生の美術では、木工制作「オリジナルスプーンづくり」が始まりました。まずは一本の板材をどう活かし、どう加工するのか、デザインを練り上げました。木材に書き込んだ線がどんな形に削り出されるのか、完成が楽しみです。

今日の給食は、わかめご飯、牛乳、もみしいとコマツリーナのみそ汁、とり肉と根菜の炒め煮、コロッケです。

1年生の理科では、今、「大地の変化」について学習しています。今日は、私たちが住んでいる大地の足元に広がる「地層」がどのようにしてできるのか、その仕組みに迫りました。

3月3日(火)　生徒会本部と学級代表委員会の主催による「3年生を送る会」が開催されました。全校生徒が集まるなか、3年生への感謝の気持ちが伝わる素敵な会となりました。卒業まで残りわずかとなった3年生にとって、また一つ大切な思い出が増えたことと思います。これまで中心となって準備を進めてきた生徒の皆さん、楽しい会をありがとうございました。

2年生の英語の授業では、新しい文法事項「受動態（be動詞＋過去分詞）」の学習に取り組んでいます。本日は、受動態を使って「自分の好きなもの」を紹介する活動を行いました。受け身の表現を使いこなすことで、より客観的で豊かな説明ができるようになりました。

今日の給食は、ココア揚げパン、牛乳、チーズかきたまスープ、いかくんわかめサラダです。

3年生の理科では、現在「人類の活動と地球環境」について学習しています。私たちが豊かな生活を送る一方で、地球規模で進む温暖化や生態系の破壊、資源の枯渇といった課題についてデータをもとに分析し、自分たちにできることは何かを考えました。

1年生の数学「比例と反比例」の授業では、これまでの学習の集大成として「チャレンジプリント」に取り組みました。基礎的な計算問題から、グラフの読み取り、そして日常生活への活用を考える応用問題まで、生徒たちは真剣な表情で机に向かっていました。

2年生の道徳では「砂漠でサバイバル」の合意形成プログラムに取り組みました。砂漠に不時着した際、限られたアイテムに優先順位をつけるという課題です。危機的状況を想定したシミュレーションを通じて、他者の意見に耳を傾け、議論を深めるプロセスを学習し、グループごとに異なる優先順位の結果から、集団で意思決定を行う際の大切なポイントを共有しました。

1年生の道徳で、自分の中の「弱さ」と向き合う「銀色のシャープペンシル」を題材に、自律と誠実をテーマにした授業を実施しました。主人公の心の揺れを自分事として捉え、グループ活動や発表を通じて多角的な視点から意見を交換しました。自身の行動を振り返り、より良い生き方を模索する有意義な学びの場となりました。

3年生の国語の授業にて、「温かいスープ」の習得度を確認する単元テストを実施しました。これまでの授業で分析してきた登場人物の心情や言葉の背景について、一人ひとりが振り返り、記述問題にも粘り強く取り組んでいました。

今日の給食は、酢飯、牛乳、紅白はんぺんのすまし汁、ちらしずしの具、ほうれん草のごま和え、ララクラッシュマスカットです。

2月27日(金)　3年生の家庭科「幼児向けの手作りおやつ」の授業で調理実習を行いました。メニューは、ホットケーキミックスに卵を使わずお豆腐を混ぜ込んだ「お豆腐ホットケーキ」です。お豆腐を使うことで、冷めてもふわふわで栄養満点な仕上がりになりました。市販のお菓子も便利ですが、手作りならではの良さを実感し、手間をかけることで生まれる安心感や温かさに気づく大切なひとときとなりました。

2年生の技術科では「定電圧回路の働き」について学習しました。定電圧回路が何故必要かを考え、電圧の変動による誤作動や故障を防ぎ、電子機器の心臓部を守る働きがあることを確認しました。

１年生社会「南アメリカの民族や文化」の授業の様子です。かつてのヨーロッパ諸国による支配や移民の受け入れといった歴史が、現在の言語分布や人種構成に直結していることを地図や資料を用いて分析しました。異なる文化が融合して新しい文化を生み出してきたプロセスの特異性を学びました。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、富岡ボークのカレー、キャベツのサラダ、いよかんです。

3年生の理科では、私たちの生活を支える「エネルギー」の未来について考えました。火力、水力、原子力、そして太陽光や風力など、それぞれの長所と短所を調べ持続可能な社会ために、何が必要かを自分事として捉える授業となりました。

2月26日(木)　２年生は地元が誇る世界遺産 富岡製糸場とセカイト見学に出掛けました。富岡製糸場を訪問し巨大な繭倉庫やレンガ造りの建物から明治の息吹を肌で感じ、セカイトでは最新の展示を通じて富岡の技術が世界にどう繋がったのかを学習しました。自分たちの街の宝物を、しっかり心に刻んだ1日となりました。

１年生の国語の授業では、この1年で学んだたくさんの漢字の総復習を行いました。学んだ知識をしっかり定着させ、新しい学年への準備を進めてほしいと思います。

今日の給食は、背割りパン、牛乳、コンソメスープ、焼きそば、ウインナーケチャップソースです。

 3年生の数学では、かつてアメリカのテレビ番組で取り上げられた確率の難問「モンティ・ホール問題」に挑戦しました。授業では、扉は変えた方が当たりやすい理由を確立を使って説明しました。直感と数学的な正解がいかに違うか、生徒たちが頭を悩ませ、議論し、最後にはスッキリ納得した表情を浮かべる授業となりました。

3年生の社会科では、「これからの日本は、エネルギーをどのように確保していくべきか」をテーマに学習を行いました。日本が直面している「エネルギー自給率の低さ」と「温室効果ガスの削減」といった課題に対し、生徒たちは一人の有権者・消費者としての視点から解決策を模索しました。

１年生の音楽では、和楽器「琴」の学習を行っています。今回の授業では、正確な音色を奏でるための「調弦（ちょうげん）」に挑戦しました。生徒たちはタブレット端末でオンライン音階ソフトを起動し、一本一本の弦の音を確認しながら、自分たちの手で琴柱（ことじ）を動かして調整を行いました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、中華煮、大根サラダ、ひとくち焼きいもです。

2年生の体育では、現在バスケットボールの授業に取り組んでいます。試合形式の練習が本格化し、最初はなかなかリングに入らなかったボールも、練習を重ねるうちにゴールを捉えるようになりました。チームメイトと協力して得点を喜ぶ姿に、生徒たちの成長が感じられました。

1年生の英語の授業では、定期テストが返却されました。全員で答え合わせを行い、点数を確認しました。テストは終わりましたが、英語の学習はこれから先も長く続きます。間違えた箇所を復習し、次は自信を持って答えられるように準備を進めていきましょう。1年生の皆さんのこれからの成長がますます楽しみです。

3年生の理科では、「様々な物質とその利用」について学習しています。私たちの生活は、金属、プラスチック、ガラス、セラミックスなど、多種多様な物質に支えられています。今回の授業では、身近な製品が「昔は何で作られていたか？」「なぜ今の素材に変わったのか？」という歴史的な変化について考察し、技術の進歩がどのように生活を便利にしてきたかを学習しました。

2年生の数学の授業では、先週実施された定期テストの返却を行いました。点数はあくまで一つの指標ですので、どこで間違えたのか、なぜ間違えたのかを自分で分析することが、3年生へのステップアップに直結します。数学は積み重ねの教科です。今回のテストで「苦手だな」と感じた部分は、そのままにせず今のうちに克服しておきましょう。

今日の給食は、ソフトフランス、牛乳、ペンネのクリーム煮、枝豆サラダ、ミルメークです。

2月20日(金)　今年度最後となる「学校運営協議会」を開催いたしました。会議では、この一年間の学校運営や地域連携の取り組みについて振り返りを行い、委員の皆様から様々な視点でのご意見をいただきました。また、協議の中では来年度に向けた、具体的取組についても活発な意見が交わされました。委員の皆様には、ご多用の中、一年間にわたり本校の教育活動を温かく、時に力強く支えていただきましたことに心より感謝申し上げます。今回の協議でいただいた貴重なご意見を真摯に受け止め、来年度も「地域とともにある学校」づくりを一層推進してまいります。

今日の給食は、ごはん、牛乳、豚汁、ひじきの炒め煮、ちくわの磯辺あげです。

2月20日(金)　定期テストは2日目を迎えました。本日は、社会・理科・保健体育・美術・数学の5教科の試験が実施されています。試験科目数が多い1日となりましたが、生徒たちは集中力を切らすことなく、一問一問に対して粘り強く取り組む姿が見られました。

今日の給食は、バックラーメン、牛乳、みそラーメンスープ、水菜とわかめのサラダ、しゅうまいです。

2月19日(木)　本日より、１・２年生を対象とした第３学期定期テストがスタートしました。初日は、英語・技術家庭科・国語・音楽の4教科が実施されています。静まり返った教室にペンを走らせる音だけが響き、一人ひとりがこれまでの学習の成果を存分に発揮しようと真剣に取り組んでいます。

明日から始まる定期テストに向け、1年生の英語ではこれまでの学習内容の総まとめを行いました。ALTの先生と一緒に、授業で学んだ重要な表現を一つずつ確認し、発音やフレーズの使い方を復習しながら、自信を持ってテストに臨めるよう準備を進めました。

2年生美術の授業では、美術の変遷をたどる鑑賞ワークを実施しました。単に作品を眺めるだけでなく、模写を通じて作者の視点を追体験し、気づいたことを言語化する活動を行いました。生徒たちは、お気に入りの作品を選び、その魅力を再発見し、模写の手を動かすことで、構図の工夫や色彩の美しさに改めて気づかされる時間となりました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、ごぼうと卵のスープ、切干大根のごまみそ和え、こぎつねごはんの具です。

いよいよ明日・明後日は公立高校の本検査です。3年生の理科の授業では、直前対策として各自が選んだ様々な問題にチャレンジしました。教室では、納得がいくまで先生に質問する姿や、友だち同士で解き方を教え合う「学び合い」の光景が見られました。これまで積み上げてきた努力を自信に変え、明日はベストを尽くしてきてほしいと思います。

2月17日(火)　今年度最後となる生徒会専門委員会が実施されました。今回の委員会では、後期の活動内容を振り返り、それぞれの委員会が取り組んできた成果や今後の課題について活発な話し合いが行われました。今回の反省を次年度の活動に活かし、より良い学校づくりに繋げていくことを期待しています。

公立高校入試を明後日に控え、3年生の社会の授業では、仕上げとなる入試問題演習を行いました。教室には、鉛筆の音だけが響き心地よい緊張感が漂っています。これまでの学習で蓄えてきた知識を総動員し、一問一問に、集中して取り組む姿が見られました。当日は持てる力をすべて出し切れるよう、心から応援しています。

2年生の数学では、現在「三角形と四角形」の学習に励んでいます。本日は定期テストに向けた演習を中心に、これまで学んだ図形の性質や証明の進め方をおさらいしました。テスト本番で練習の成果が十二分に発揮されることを期待しています。

今日の給食は、黒パン、牛乳、ミネストローネ、ビーンズサラダ、チキンのチーズオーブン焼き、ミニオムレットです。

3年生の体育ではサッカーの学習を行いました。爽やかな青空の下、生徒たちは元気いっぱいにボールを追いかけました。サッカーが得意な生徒も苦手な生徒も、みんなで声をかけ合い、ボールを繋ごうとする一生懸命な姿がとても印象的でした。

1年生の家庭科では「ボタン付け・スナップ付け」の学習を行いました。小さな針穴に糸を通すところからスタートし、みんな真剣な表情で取り組みました。ボタンが取れても、自分で直せばまた大切に使うことができます。身近な生活のスキルを楽しく学ぶことができました。

2月16日(月)　給食センターより栄養士の先生をお招きし、「成長期のからだづくり〜バランスよく食べ、力強い成長を目指そう〜」をテーマに食育指導を行いました。成長期にある生徒たちにどのような栄養が必要かを詳しく教えていただきました。今日学んだことを活かして、明日からの給食や家庭での食事も、意識してしっかりと食べてほしいと思います。

3年生の美術は、地元群馬の伝統工芸「だるま作り」に挑戦しています。今日は、風船をベースに、新聞紙を幾重にも貼り重ねていく「張り子」の作業を行いました。少しずつ厚みと強度を増していく地道な作業に、生徒たちは集中して取り組んでいます。どんな表情のだるまが誕生するか、今から完成が楽しみです。

2年生の理科では、物理分野「電流の性質」の単元テストを行いました。今回のテストでは、基本となる回路図のかき方から、直列回路・並列回路における電流のルールまで、幅広い問題が出題されました。これまでの実験で得た知識を一生懸命に思い出しながら、一問一問に集中して取り組む生徒たちの姿が見られました。

1年生の社会科で「南アメリカ大陸」の自然環境を学習しました。世界最大の流域面積を持つアマゾン川や、高低差の激しいアンデス山脈など、南米ならではの地形・気候の特徴を学びました。地図帳や資料と向き合い、その土地の特徴を探し、この自然環境が人々の生活とどう関わっていくのかを掘り下げました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、あおさ汁(ノリノリ) 、れんこんとコーンのサラダ(幸運) 、鮭メンチカツ(勝つ) 、納豆(ねばる) です。