3年生の1時間目は数学でした。平方根の２次方程式の学習です。「2次方程式を平方根の考え方を使って解く方法を考えよう」というめあてで学習を進めました。内容的に難しい問題ですが、真剣に考え解を導きだす方法を理解しました。

　1年生の1時間目は英語でした。「この絵から何が見えますか」「この絵の中に動物は何種類いますか」の受け答えを練習しました。グループで分かれて練習をした後、全体で様々な問いに英語で答える練習を繰り返し行いました。

　2年生の3時間目は体育でした。体育館でダンスの練習をしました。ダンスリーダーを中心にダンスのステップや腕の動きに注意しながら各グループで練習を進めました。練習の様子を見ていて2年生はダンスが上手な生徒が多いなと思いました。レッツ！ダンス♫

　1年生の5時間目は社会科でした。「平安時代を眺めてみよう」の学習でした。平安時代はどんな時代であったのか？現代に残っている平安時代の文化、生活様式等について調べてまとめました。

　2年生の5時間目は理科でした。つばきの葉の断面を顕微鏡で観察しました。顕微鏡で見える断面をタブレットで撮影して拡大し、その特徴をとらえました。葉脈や師管の様子を詳しく観察できました。

　3年生の5時間目は保健体育でした。富岡保健事務所の臨床検査技師を講師に招き、性感染症予防教室ーみんな知ってる？AIDSやSTDーという題で講演していただきました。正しい知識を身に付けることを目標に、甘楽郡や富岡市内の中学校で実施されています。実際に性感染症がどのように広がるのかをコップを使用した実験で検証しました。生徒たちは真剣な表情で学ぶことができました。

　今日の給食メニューは、背割りパン、牛乳、焼きそば、大根とツナのサラダ、春雨スープでした。焼きそばと背割りパンの組み合わせはボリューム満点でした。

　本日、7月12日(水)の5時間目に下仁田中、南牧中、妙義中3校合同の総合学習発表会を行いました。タブレットを活用し3校をオンラインで結び、修学旅行（奈良・京都方面）について発表し合いました。下仁田中の生徒が司会進行を行い、その後各班に分かれて発表会が始まりました。歴史的建物の時代別の特徴や建物の総工費ランキング、京都のお土産について等々、それぞれの視点からまとめた修学旅行の発表会になりました。他校の生徒の発表を聞くことや発表後にオンラインで交流すること等、生徒達にとってよい経験になりました。

　1年生の1学習時間目は英語でした。授業の後半に単語について学びました。単語の発音、単語のスペル、単語の映像、単語の説明を確認し、リズムよく発音練習をしました。リズムよく発音すると、うきうきした気持ちで楽しく覚えられます。

　2年生の1校時は数学でした。１次関数のグラフの特徴について調べる学習をしました。ｙ＝２x＋５の1次関数のグラフを書いてその特徴を捉えました。

　3年生の2時間目は数学でした。2次方程式の解き方を2つの例を参考に解きました。考え方を分析し、それぞれの良さを理解した上で、どちらかを選び解答を導き出しました。

　今日の給食メニューは、ごはん、牛乳、ハンバーグの和風きのこソース、小松菜のごま和え、じゃがたまの味噌汁でした。新ジャガと新玉ねぎの味噌汁は、今が旬です。大変美味しかったです。

　1年生の1時間目は体育でした。グループに分かれてダンスの練習をしました。動画で動きを確認してから踊りました。とても楽しそうにリズムに乗って笑顔で踊っている生徒が多かったです。1学期中に振り付けを覚える予定になっています。

　2年生の1時間目は国語でした。「クマゼミの増加の原因を探る」の学習で、本時は「仮説の内容をまとめ研究の流れを捉えよう」というめあてで学習に取り組みました。仮説の１について読み、要点をプリントにまとめました。

　3年生の1時間目は英語でした。Today's　Goalは「日本語の会話を英語にしよう」です。一人一人が考えた日本語文を英語で表現して記入しました。とても興味深い内容のものが多かったです。

 今日の給食メニューは、ツイストロール、牛乳、なすとトマトのペンネ、げんきサラダ、リンゴゼリーでした。ペンネは、なす、トマト、ミートソースがよく絡みとても美味しかったです。

　８日（土）Yokowoシルクアスレチックスタジアム富岡において、中体連総体陸上競技が実施されました。天気は曇りで気温もさほど上がらず絶好のコンディションの中、各競技が行われました。自己記録を更新できた生徒、記録があまり伸びなかった生徒とそれぞれですが、最後まで全力で各種目に取り組む生徒の姿に拍手を送りたいと思います。みんなよくがんばりました！

　１年生の３時間目は美術でした。ポスター作成のためのアイディアスケッチを行いました。ポスターの作成で大切なのは人を引きつけるアイディアです。生徒たちは、タブレットを活用して自分が描こうとするポスターのアイディアを広げていました。

　２年生の３時間目は体育でした。妙中祭で踊るダンスを武道館で行いました。体育館は工事のため本日使用できませんでした。パソコンで振り付けを確認後、実際に踊りました。男女とも生き生きと踊る様子が印象的でした。

　３年生の３時間目は理科でした。生物の特徴となる形や性質についての学習です。遺伝について大変興味深く、集中して教師の話や動画教材をみて理解を深めました。血液型や髪、瞳の色等の遺伝について興味をもって学びました。

　今日の給食メニューは、ごはん、牛乳、白身魚のフライ、カレーピラフの具、米粉シチューでした。白身魚のフライには、ホキという魚が使われているそうです。南半球に多い魚ということです。タラに近い食感でした。

　毎週金曜日は生徒に人気の妙中ラジオ♫の時間があります。今日のお題は、好きなアイスクリームについてです。ガリガリ君、ハーゲンダッツ・・・それぞれのおいしさとその理由、DJ二人の機転を利かせたトークで給食の時間の楽しい一時になりました。Thank you  DJ！！

　１年生の４時間目は体育でした。妙中祭で踊るダンスについてのガイダンスでした。説明を聞いた後、ダンスリーダーは踊る曲を選びました。他の生徒は基本的なダンスステップの練習をしました。レッツダンス！！

　２年生の４時間目は音楽でした。合唱発表会に向けて、選曲を行いました。３曲の中から選ぶのですが、３曲とも大変よい曲なので２年生は迷っているようでした。それぞれの曲の感想、歌いたい思いをプリントに記述しました。「ぜんぶ」「大切なもの」「COSMOS]、どの曲になるでしょう？

　３年生の４時間目は理科でした。両生類（カエル、イモリ）の発生についてその過程を動画で視聴しました。卵割の様子や胚の様子、孵化する様子を観察できました。

　今日の給食メニューは、ごはん、牛乳、厚焼き玉子、肉じゃが、おろし汁でした。おろし汁は大根おろしがたっぷり入った汁物で大根の旨味たっぷりで美味しかったです。牛乳は毎日飲んでカルシウム補給、強い骨を作ります。

　今日は七夕です。天気は晴れです。朝の妙義山からは真夏がすぐそこまできていることを感じます。生徒会本部役員のみなさんによるあいさつ運動は、熱い日差しの中、日よけの日傘をもちながら元気に行われました。生徒同士で「おはようございます」とあいさつをかわす様子は朝の定番となりました。これからもいつも元気にあいさつができる妙中生を目指します。

　７月６日、令和５年度の中体連総合体育大会に向けた壮行会を実施しました。生徒会の本部役員が司会進行を務め、各部活動の一人一人が目標を発表しました。剣道部、陸上部、バレー部、卓球部の順に発表を行いました。それぞれの部で夏の大会を迎えるにあたっての意気込みを感じました。最後は全校生徒が円陣を組み、チーム妙義中として大会に臨む気持ちを高めました。

　１年生の４時間目は家庭科でした。ミシンの使い方について学びました。使い方を学習した後に、直線縫いと返し縫いの実習を行いました。ミシンを使う前には、縫う布にアイロンをかけました。

　２年生の４時間目は国語でした。「クマゼミ増加の原因を探る」について構成を考えたり、より説得力のある説明文の表し方について学んだりしました。クラフを用いたり、表を活用したり、図を使ったりして文章にまとめるとより分かりやすくなることを理解しました。

　３年生の４時間目は英語でした。「インタビューで必要な情報を集めて会話を完成させる」ことをめあてに学習に取り組みました。この後、オリジナルの会話を作成します。ALTの先生を笑わせるような会話が作れるでしょうか？

　３年生の６時間目は技術でした。育てているミニトマトの観察と摘芯、摘芽の作業を行いました。また、土の量（鉢の大きさ）で生長に差が出ることを確認しました。真っ赤に育ったミニトマトはとても美味しそうでした。

　２年生の６時間目は体育でした。妙中祭で披露するダンスについてガイダンスを行っていました。ダンスの曲と振り付けを考えて、自分たちで創作したダンスを踊ります。２年生は、真剣な表情で説明を聞いていました。

　１年生の６時間目は社会でした。ミニテストを行っていました。今まで学習した内容について問題を聞いて答える形式で実施していました。その後、奈良時代についてプリントに取り組みました。

　今日の給食メニューは、ごはん、牛乳、ポークしゅうまい、春雨サラダ、中華煮でした。今日は中華メニューです。中華煮とシュウマイは、ごはんのお供に最高でした。

　今日は、1学期最後の朝礼でした。先日、妙中ラジオで「テストで悪い点を取ったときの自分の励まし方」について3年生のDJ二人が生徒の意見を発表しました。「のびしろがあると考える」「まあ次っしょ！」「私は笑い飛ばして忘れることにしてます。でも一応は復習はして反省してます」・・・・と様々な意見が出ました。生徒たちが、自分を励ます言葉、やる気がでる言葉、生活の心構えとなる言葉を紹介したいと考え、今日の朝礼は成功者と言われている偉人、歴史上の人物、大統領、発明家等の逆境時における考え方や意識の持ち方について紹介しました。今後の生活の参考になればうれしいです。

　3年生の1時間目は体育でした。妙中祭で披露するダンスの選定を行っていました。アップテンポなものや振り付けが複雑なもの・・・・どんな感じのダンスが見映えがするのか話し合いながら参考になるダンスを確認しました。

　2年生の1時間目は国語でした。「枕草子」の暗記テストを実施しました。順番に隣の教室へ行き、発表しました。テストの順番を待っている間は、暗記の確認や漢字練習など集中して取り組めました。

　1年生の1時間目は数学でした。等式と不等式の学習を行いました。2つの数量の関係を表す式について考え、理解することをめあてに学習に取り組みました。等式や不等式について理解を深めました。

7月になりました。1学期のまとめの月です。今日も雄大な妙義山が生徒を迎えてくれているようでした。

　1年生の2時間目は国語でした。詩の情景を思い浮かべてみようという単元でした。比喩について学び、三好達治さんの「土」を読みました。

　2年生の4時間目は美術でした。動きを感じる一瞬を彫塑で表現する学習です。躍動感が出るように工夫して作っていました。仕上がりが楽しみです。

　3年生の4時間目は音楽でした。校歌を心を込めて、しっかりと歌うにはどうしたらよいか考えながら練習しました。その後は、合唱発表会の曲目を決めるため、合唱曲を3曲聴いてアンケートに答えました。

　今日の給食メニューは、ごはん、牛乳、いわしハンバーグ、ひじきの炒め煮、さつま汁でした。いわしハンバーグは、青魚特有の味がなく魚が苦手な子も美味しく食べられたと思います。

　1年生の4時間目は体育でした。バレーボールでパス練習の後ゲームを行いました。パス練習では、安定したパスでより長く続けることができるようになり、最高記録は34回続きました。とても上達してきました。

　2年生の1時間目は理科でした。「光合成が葉のどこで行われているのか調べる」ことをめあてに顕微鏡で観察しました。タブレットで写真を撮り、大きな画像で観察でき、光合成が行われている場所を興味深く探しました。

　3年生は1時間目から5時間目まで、実力テストを行いました、。真剣な表情でテストに取り組んでいました。

　今日の給食メニューは、ごはん、チキンカレー、海藻サラダ、牛乳でした。カレーは生徒に人気のあるメニューで、美味しくいただくことができました。

　１年生の３時間目は技術家庭科でした。１学期末テストの返却です。技術家庭科は技術５０点、家庭５０点の配分になっています。担当からは「よくがんばってますね」と声かけがありました。その後、テスト内容の確認を行っていました。

　２年生の４時間目は国語でした。「短歌を味わおう」という単元で「作者の思いや情景を考えて短歌を詠めるようになる」ことをめあてに学習に取り組んでいました。

　３年生の３時間目は国語でした。「俳句を味わおう」という単元で、技法について学んでいました。比喩には、直喩、隠喩、擬人法等があることを学びました。また、体言止めや、対句、反復といった技法についても学びました。

　今日の給食メニューは、食パン、牛乳、キャベツメンチカツ、大根サラダ、ラビオリスープ、ブルーベリージャムでした。スープにはジャガイモ、キャベツ、にんじんがたっぷり入っており、野菜の旨味と甘味を感じることができました。とても美味しかったです。

　本日、妙義町諸戸にある「いとのにわ」の水澤様をお招きし、ふるさと朝礼を行いました。妙義町地域づくり協議会の事業の一環で、妙義町に関係する方でご活躍されている方のお話を聞き、生徒が今後のキャリアに活かしていこうという趣旨で実施されています。水澤様から妙義町のすばらしさ、キャンプ場の準備、情報を整理し伝わるように変換し創造力を用いて仕事をすること、妙義町を盛り上げていきたい・・・等々様々な角度から大変貴重なお話をいただきました。ありがとうございました。

　1年生の2時間目は数学でした。「１次式を数で割る計算の仕方を考えよう」というめあてで学習しました。分数にして計算する方法と逆数をかける方法を理解し、たしかめの問題に挑戦しました。

　２年生の２時間目は理科でした。期末テストを返しました。期末テストは、ワークと確認テストをしっかり復習することが大切ですと話がありました。２学期の期末テストの参考になりますね。

　３年生の３時間目は国語でした。漢字テスト（読み・書き）を行った後に、期末テストを返しました。全員で答えの確認を行いました。結果はどうでしたか？？